Zavod za Direktno o ukidanju Desanke Maksimović: Samo smo napravili mesto za druge...

- Program nije promenjen od 1993. godine, a u međuvremenu su značajno modernizovani sadržaji za osnovnu školu. Gimnazijski program treba da bude logički sled nečega što su učenici naučili u osnovnoj školi - ističe Milijić Subić, dodajući da se prilikom odluke mislilo i na vreme neophodno za obradu dela.

- Ne želeći da marginalizujemo delo voljene srpske pesnikinje, morali smo da uzmemo u obzir određeni broj časova koji je namenjen obradi književnog dela (na društveno-jezičkom smeru, koji ima najveći fond časova, taj broj je 100), kao i savremeni koncept nastave koji počiva na problemskom pristupu i vrednovanju, te da broj dela koje ćemo uvrstiti u program „upriličimo“ zahtevima i ostavimo dovoljno vremena za obradu, ističe sagovornica, najavljujući obrađivanje zbirke "Tražim pomilovanje" u prvom razredu gimnazije.

- S obzirom na to da se u četvrtom razredu obrađuju kanonska dela srpske i svetske književnosti (Šekspirov „Hamlet“, Geteov „Faust“, Dostojevski, Кami, Beket, Bulgakov, Andrić, Selimović, Ćosić, Pavić, Кiš), bili smo prinuđeni da ponešto iz programa odstranimo. Uzeli smo u obzir činjenicu da je D. Maksimović veoma prisutna u osnovnoj školi, a da neka dela jednostavno ne mogu biti prijemčiva za osnovce.
Predložili smo, takođe, da se „Tražim pomilovanje“ obradi u prvom razredu gimnazije u okviru teme „Dijalog književnih epoha“ u kontekstu - kako bi učenici mogli da shvate kako to književna dela (i ne samo književna dela) iz dalekih epoha mogu uticati na savremene tokove - zaključuje naša sagovornica.

Podsetimo, pomenuta odluka Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja izazvala je oštre reakcije kako stručne, tako i obične javnosti. O značaju zbirke poezije "Tražim pomilovanje" Desanke Maksimović najbolje govori činjenica da je autorka nakon njenog objavljivanja izabrana za redovnog člana Srpske akademije nauka i umetnosti.

Ne manje bitna od toga, prosečna recenzija ove zbirke izgledala bi ovako: tematsko bogatstvo ove zbirke čini je uvek aktuelnom - kako u trenutku istorije o kome peva, tako i u trenutku čitanja. Ipak, sve ovo nije odnelo prevagu kada je Zavod za unapređivanje vaspitanja i obrazovanja doneo odluku da isključi ovu zbirku i njene pesme iz gradiva za treći i četvrti razred srednje škole.